Soy Herminia es muy agradable compartir experiencias como docente.
Como todo profesionista que termina una carrera que al salir se enfrenta con una realidad de tocar puertas en busca de un trabajo, y de poder realizarse como tal, tuve la oportunidad de iniciar en el campo educativo CBTA (DGETA) en el estado de Veracruz. Es así como inicié mi vocación lo que a mí me gusta trabajar con jóvenes y al mismo tiempo aprender de ellos, lo motivante y la satisfacción es lograr el objetivo "el arte de enseñar, innovar, valorar críticamente y participar con responsabilidad".
Ser docente me abre el camino a las competencias que debemos desarrollar en los estudiantes para ser mejores en el campo laboral.
Disfruto mi trabajo para ser mejor cada día.
Un motivo de insatisfacción es que en mi escuela no contamos con espacios ni mobiliario para que el maestro trabaje en condiciones adecuadas.
Tras realizar la lectura de José M. Esteve: Es cierto que nadie nos enseña a ser profesores y que tenemos que aprenderlo por uno mismo que atraves de las experiencias vividas uno tiene que buscar técnicas adecuadas para explicar los temas y que en ocasiones en algunos grupos funciona una técnica y otros no, el maestro tiene que buscar estrategias de aprendizaje de acuerdo a el tipo de grupo, la clase debe ser interesante, utilizar la motivación, crear un clima de armonía y ser humanista.
La lectura nos marca una perspectiva la enseñanza recuperar cada día el sentido de una aventura que te rescata del tedio y del aburrimiento.
En la práctica docente el objetivo principal de ser maestro de la humanidad y a través de las materias he aprendido a recuperar y a transmitir el sentido que rescatan nuestros educandos ya que la labor del docente es una tarea de entrega para poder transmitir los conocimientos.
En la lectura me pareció interesante el artículo que señala Fernández Cruz, que la identidad profesional se alcanza tras consolidar un repertorio pedagógico tras un periodo de especialización, como el comentario que nos menciona que si el buen profesor no debe tener problemas en clase?
Através de mi experiencia docente que siempre debe de existir los canales de comunicación para solucionar problemas con los jóvenes y orientarlos en su proyecto de vida.
Como todo profesionista que termina una carrera que al salir se enfrenta con una realidad de tocar puertas en busca de un trabajo, y de poder realizarse como tal, tuve la oportunidad de iniciar en el campo educativo CBTA (DGETA) en el estado de Veracruz. Es así como inicié mi vocación lo que a mí me gusta trabajar con jóvenes y al mismo tiempo aprender de ellos, lo motivante y la satisfacción es lograr el objetivo "el arte de enseñar, innovar, valorar críticamente y participar con responsabilidad".
Ser docente me abre el camino a las competencias que debemos desarrollar en los estudiantes para ser mejores en el campo laboral.
Disfruto mi trabajo para ser mejor cada día.
Un motivo de insatisfacción es que en mi escuela no contamos con espacios ni mobiliario para que el maestro trabaje en condiciones adecuadas.
Tras realizar la lectura de José M. Esteve: Es cierto que nadie nos enseña a ser profesores y que tenemos que aprenderlo por uno mismo que atraves de las experiencias vividas uno tiene que buscar técnicas adecuadas para explicar los temas y que en ocasiones en algunos grupos funciona una técnica y otros no, el maestro tiene que buscar estrategias de aprendizaje de acuerdo a el tipo de grupo, la clase debe ser interesante, utilizar la motivación, crear un clima de armonía y ser humanista.
La lectura nos marca una perspectiva la enseñanza recuperar cada día el sentido de una aventura que te rescata del tedio y del aburrimiento.
En la práctica docente el objetivo principal de ser maestro de la humanidad y a través de las materias he aprendido a recuperar y a transmitir el sentido que rescatan nuestros educandos ya que la labor del docente es una tarea de entrega para poder transmitir los conocimientos.
En la lectura me pareció interesante el artículo que señala Fernández Cruz, que la identidad profesional se alcanza tras consolidar un repertorio pedagógico tras un periodo de especialización, como el comentario que nos menciona que si el buen profesor no debe tener problemas en clase?
Através de mi experiencia docente que siempre debe de existir los canales de comunicación para solucionar problemas con los jóvenes y orientarlos en su proyecto de vida.
2 comentarios:
Hola maestra que gusto volver a tenerla como compañera, es verdad que cuando termina uno la carrera se enfrenta a una realidad muy cruda aunque considero que corrimos con suerte, la que no sera para nuestros alumnos si nosotros no colaboramos debidamente para que se enfrenten a esa realidad con verdaderos conocimientos y sobre todo convencidos de que tienen la capacidad y son competentes para desarrollar su profesión y que nunca se deja de aprender.
Saludos. . Iliana
Hola profesora Herminia:
Me da mucho gusto compartir contigo mis comentarios y experiencias en este espacio. Al igual que tu ,me gusta mi trabajo y mi verdadera vocación es ser maestra de humanidad como lo comenta Esteve. Coincido en que nuestra labor docente es una tarea de entrega para poder trasmitir los conocimientos y siempre aprender de los demas, principalmente de nuestros alumnos.
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